Willkommen auf

Kalender für den Klimawandel

Quid-Pro-Quo - Generationsübergreifende Bildung als Beitrag zur Bekämpfung der globalen Erwärmung

Über uns

Unser Klima bricht zusammen: Meeresspiegel steigen, Ozeane erwärmen sich, extreme Wetterereignisse kosten Menschenleben und gefährden Millionen von Menschen auf der ganzen Welt. Der Zustand des Klimas und die Gesundheit der lebenden Systeme unseres Planeten sind eng miteinander verbunden, und Veränderungen in dem einen werden sich radikal auf das andere auswirken.

Der Klimawandel bietet jedoch auch die Chance, unsere Lebensweise zu ändern, um die Lebensbedingungen für uns und unseren Planeten zu verbessern. Veränderungen sind oft das Ergebnis von Bemühungen vor Ort. Die gemeinsame Arbeit an der Verringerung unseres CO2-Fußabdrucks ist da keine Ausnahme. Die Menschen neigen dazu, zu glauben, dass sie nichts gegen den Klimawandel tun können oder dass ihre kleinen Anstrengungen nicht wirklich von Bedeutung sind, doch Experten zufolge stimmt beides nicht. Es ist dringend notwendig, das Verständnis der Menschen für die Herausforderung des Klimawandels, vor der wir alle stehen, zu ändern und über die sozialen Medien und die Mund-zu-Mund-Propaganda ein positives, handlungsorientiertes Bild zu vermitteln.   

Das Projekt "Kalender für den Klimawandel" zielt darauf ab, das implizite Wissen der älteren Generationen mit dem technischen Wissen der heutigen Digital Natives in einem für beide Seiten erfolgreiches generationenübergreifendes Konzept zum Schutz und Erhalt unserer Umwelt zusammenzubringen.

Calendar4Climate Change bietet Senioren die Möglichkeit, ihr Wissen mit den jungen Menschen von heute auszutauschen. Während erfahrene Senioren dazu beitragen können, das Bedürfnis jüngerer Menschen nach Unterstützung und Orientierung in ihrem Kampf gegen den Klimawandel zu befriedigen, können junge Menschen wiederum diese unterstützen, indem sie sie in bestehende und neue Technologieplattformen einführen. Dies kann ihnen helfen, sich auf den digitalen Wandel, der die Gesellschaft immer mehr erfasst, vorzubereiten und damit umzugehen.

 

Projektergebnisse

Im Rahmen des Calendar4ClimateChange-Projekts arbeiten die Partner gemeinsam an der Entwicklung folgender Projektergebnisse, um Senioren und junge Erwachsene bei der Bewältigung der Klimakrise zu unterstützen.

Projektergebnis 1

Calendar for Climate Change Resources:

Das Hauptergebnis des Projekts ist der Klimakalender, der sich an die interessierte Öffentlichkeit aller Altersgruppen richtet. Dieses Projektergebnis umfasst eine Kombination aus 12 Low-Tech-Ressourcen und 12 High-Tech-Ressourcen. Diese befassen sich mit Themen des Klimawandels, die zu jedem Monat des Jahres passen. So werden die Herausforderungen des Klimawandels berücksichtigt, die für jeden Monat in jedem Partnerland relevant sind. Diese digitalen Ressourcen werden als QR-Codes auf einem gedruckten Kalender abgebildet. Dadurch wird das generationenübergreifende Lernen zwischen älteren Lernenden und jungen Menschen angeregt, um die Klimakrise gemeinsam zu bewältigen.

Der Kalender und die Ressourcen greifen Themen im Zusammenhang mit dem Klimawandel auf, unter anderem: Verkehr, Energieeffizienz, Beleuchtung, Recycling, Ökologie, Wassereinsparung, Lebensmittelverschwendung, Heizung, Verpackung, Reisen, Konsum und Konsumverhalten.

Die Partner entwickeln 24 länderspezifische Ressourcen, diese umfassen: (1) ein Einführungsvideo zur Vorstellung des Konzepts oder des behandelten Problems; (2) eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, die zeigt, wie die Low-Tech- oder High-Tech-Lösung umgesetzt werden kann; (3) ein Beispiel für die Lösung in der Praxis.

Die Kombination des Wissens der Senioren und der Digital Natives zur Bewältigung des Klimawandels ist eine Innovation. Die Bereitstellung der Ressourcen in Form eines interaktiven Kalenders stellt einen neuen Weg dar, die Aufklärung zum Klimawandel in den Mittelpunkt des öffentlichen Interesses zu rücken.

Projektergebnis 2

Berufsbegleitendes Programm für generationenübergreifendes Lernen:

Das Projekt Calendar4Climate Change entwickelt ein maßgeschneidertes Fortbildungsprogramm. Es soll sicherzustellen, dass Erwachsenenbildner umfassend geschult werden, um das Potenzial der Ressourcen des Kalenders für den Klimawandel auszuschöpfen. Hierbei geht es vor allem um die Unterstützung von Digital Natives und Senioren bei der praktischen Zusammenarbeit in einem Lernumfeld, das auf dem Austausch zwischen den Generationen und gegenseitigem Respekt beruht.

Der Lehrplan für Pädagogen umfasst Lerninhalte zur Bewältigung der pädagogischen Herausforderungen im Zusammenhang mit: (1) Online-Lernen und Arbeiten in dynamischen Online-Umgebungen; (2) Entwicklung generationenübergreifender Lernprogramme Programme.

Darüber hinaus umfasst das Programm Lerninhalte, die Lehrkräfte in die Lage versetzen, anspruchsvolle Medienressourcen zu erstellen. Dabei können sie die zahlreichen Open-Source-Softwareprogramme nutzen, die heute für die Gestaltung und Produktion von anschaulichem Lernmaterial zur Verfügung stehen.

Projektergebnis 3

Mobile App "Kalender für den Klimawandel"

Eine Online-Version der Calendar4Climate Change-Ressourcen und des Kalenders wird über eine Mobile App angeboten. Diese App unterstützt auch die Entwicklung digitaler Fähigkeiten von älteren und jungen Erwachsenen und fördert die generationenübergreifende Zusammenarbeit zwischen diesen beiden Gruppen.

Partner

Das Projekt Calendar4ClimateChange wird von einem Team aus 8 Partnerorganisationen aus ganz Europa durchgeführt und verbreitet.

Neuigkeiten

In diesem Abschnitt der Website werden wir die Projekt-Newsletter vorstellen, sobald sie verfügbar sind. Für weitere Neuigkeiten und Aktualisierungen können Sie uns auf Facebook finden und folgen!

Social Media

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.

Projektnummer: 2021-1-DE02-KA220-ADU-000035090

de_DEGerman